1、符號標(biāo)記法
符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上些引人注目的符號,便于隨時找出重點(diǎn),加深印象,或提出質(zhì)疑。久而久之,甚至有助于形成一套比較穩(wěn)定的符號系統(tǒng)。這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記。
2、圖文并茂法
圖文并茂法就是在記錄晦澀難懂的課堂筆記時,用高超的繪圖法將知識點(diǎn)生動形象地繪制出來。當(dāng)然,此法對于愛好繪畫的童鞋來說一定倍加喜愛。這種方法比較適合于復(fù)習(xí)筆記。
3、分類提綱法
一般來說,分類提綱法可以用一頁記錄筆記,下一頁記錄所要對應(yīng)的筆記提綱或要點(diǎn)。如果是課堂筆記,記錄的時候,把重要的內(nèi)容記在記錄欄中,它是筆記的主要部分。課后,把對聽課內(nèi)容的關(guān)鍵詞,寫在左邊的回憶欄中。兩欄相互映襯,相輔相承。這種方法可以用在平時的自學(xué)以及課堂上。
4、深度記憶法
當(dāng)課堂筆記記錄完成后,應(yīng)該在24小時內(nèi)“趁熱”復(fù)習(xí),這樣更有助于發(fā)揮筆記的作用——強(qiáng)化知識結(jié)構(gòu)。這種方法比較適用于課堂筆記與課后復(fù)習(xí)。
5、5R筆記法
5R筆記法,又叫做康奈爾筆記法。這種方法是記與學(xué),思考與運(yùn)用相結(jié)合的有效方法。具體包括以下幾個步驟:
①記錄(Record),在聽講或閱讀過程中,在主欄(將筆記本的一頁分為左大右小兩部分,左側(cè)為主欄,右側(cè)為副欄)內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等講課內(nèi)容;
②簡化(Reduce),課下,盡可能及早將這些論據(jù)、概念簡明扼要地概括(簡化)在回憶欄,即副欄;
③背誦(Recite),把主欄遮住,只用回憶欄中的摘記提示,盡量完滿地?cái)⑹稣n堂上講過的內(nèi)容。
④思考(Reflect),將自己的聽課隨感、意見、經(jīng)驗(yàn)體會之類的內(nèi)容,與講課內(nèi)容區(qū)分開,寫在卡片或筆記本的某一單獨(dú)部分,加上標(biāo)題和索引,編制成提綱、摘要,分成類目并隨時歸檔;
⑤復(fù)習(xí)(Review),每周花十分鐘左右時間,快速復(fù)習(xí)筆記,主要是先看回憶欄,適當(dāng)看主欄。